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| 목표 |
일정한 시간에 대변을 볼 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
휴지 |
| 방법 |
- 아침에 아동이 일어난 다음 10분후 물을 한잔 먹도록 한다.
- 아동이 일어나면, 교사는 아동에게 물을 건넨다.
"일어나면 물을 한 컵 마시자!"라는 언어적인 촉구로 아동이 스스로 물을 마시게 한다.
- 아동이 물을 다 마신 후에 아동의 배를 손으로 마사지 해준다.
- 교사가 아동의 배 위에 손을 얹고 원을 그리듯이 마사지 해주면서, 아동과 일상적인 이야기를 나누거나 혹은 노래를 불러 준다.
- 아동 스스로 자신의 배에 손을 얹어, 원을 그리듯이 배를 문질러 보게 한다.
- 물을 먹고 5분 정도 시간이 흐른후에 아동을 화장실에 데리고 간다.
- 화장실로 데려 가서 볼일을 보도록 한다.
- 변이 나오지 않더라도 5분 정도는 아동이 변기에 앉아 있게 한다.
- 교사가 옆에 있지 않을 때, 아동이 변기에서 일어나면, 교사의 언어적 혹은 신체적인 지시 없이도 변기에 앉아 있을 때까지 아동 옆에 있는다.
- 변을 보지 않아도 아침에 일어나면 반드시 화장실에 가도록 한다. 이는 습관을 형성하도록 하기 위한 것이다.
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| 평가 |
1. 아동은 교사의 지시에 따라 정해진 시간에 화장실을 갈수 있다.
2. 아동은 정해진 시간에 대소변을 볼 수 있다.
3. 아동은 스스로 정해진 시간에 대소변을 볼 수 있다.
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| 응용 |
- 아침뿐만 아니라 잠자리 들기전에도 훈련할 수 있다.
- 아동과 화장실을 갔는지 안갔는지를 체크리스트로 만들어서 기록해보도록 한다.
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| 참고 |
- 참고 사항
- 첨부(체크리스트)
- 대소변을 보는 훈련은 특별한 훈련이 없기 때문에 습관 형성이 가장 중요하다.
- 아동이 변기에 5분 동안 앉아 있어야 하므로, 배변 훈련시 좌변기를 사용해야 한다.
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