모방하여 손을 씻을 수 있다. ::: IEP 단기 교육계획서

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목표

모방하여 손을 씻을 수 있다.

환경변인

적용요인 없음

2점 평가

준비물

세숫대야, 수건, 비누

방법

교사는 세숫대야를 두 개 준비한다.
손을 씻기전에 아동에게 손을 씻는 순서에 대해서 이야기한다.
- 손을 씻는 순서
  1. 물에 손이 담기도록 넣는다.
  2. 손을 물에 담근 상태에서 양손을 물속에서 비빈다.
  3. 물이 적당히 손에 묻으면 비누를 잡고 손에 비누를 칠한다.
  4. 비누를 내려 놓고 양손을 마주 비비며 거품을 낸다.
  5. 거품이 난 손을 물에 담구고 손을 비비며 거품을 없앤다.
  6. 비눗물이 나오지 않을 때 까지 손을 씻는다.
  7. 손을 다 씻고 나면 수건으로 손을 닦는다.
과정을 설명하고 난 후에 교사는 아동과 함께 손을 씻도록 한다.
아동이 교사의 손 씻는 과정을 따라 할 수 있도록 천천히 정확한 동작으로 한다.
동작을 하면서 순서를 이야기한다.
이러한 순서를 반복해서 연습하도록 한다.

평가

1. 아동은 교사의 모방에 따라 손을 물에 담글 수 있다.

2. 아동은 교사의 모방에 따라 손에 비누를 칠 할 수 있다.

3. 아동은 교사의 모방에 따라 비누를 칠한 손을 씻을 수 있다.

4. 아동은 교사의 모방에 따라 손을 수건에 닦을 수 있다.

응용

물이 담겨져 있는 상황이외에 수도꼭지를 틀어 놓고 손을 씻을 수도 있다.
흐르는 물에서의 손의 동작을 익히게 된다.(첨부)

참고

참고 사항
- 교사는 아동이 손씻는 동작을 보기 편하도록 자세를 취하도록 한다.
- 비누를 칠할 경우 미끄럽기때문에 교사의 약간의 신체적 도움을 주도록 한다.
- 손씻기가 끝날 경우는 아동이 씻은 물을 버리도록 하는 것도 좋을 듯 하다.