교육/치료 계획서
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목표
핸드폰으로 들어온 문자를 읽을 수 있다.
환경변인
적용요인 없음
2점 평가
준비물
핸드폰
방법
핸드폰으로 문자가 수신된 신호를 인지한다.
교사가 핸드폰을 조작하여 핸드폰으로 문자가 왔을 때 수신신호를 대상자에게 들려주어 문자가 수신됨을 알 수 있도록 한다.
핸드폰 문자 수신모드가 벨소리 모드와 진동 모드가 있음을 설명하고 핸드폰으로 문자를 보내어 문자수신 신호가 왔음을 알 수 있도록 한다.
문자 수신함 버튼을 누른다.
문자 수신함 버튼의 모양과 위치를 설명한다.
예, "문자 수신함 버튼의 모양은 편지 봉투 모양이 그려져 있어"
문자 수신함 버튼을 누르는 방법을 시범을 보인 뒤 대상자가 모방할 수 있도록 한다.
대상자 스스로 문자 수신함 버튼을 누를 수 있도록 한다.
이동버튼을 이용하여 메시지 수신함에서 "문자"를 선택한다.
이동 버튼의 사용방법을 설명한다.
예, "위로 향하는 화살표 모양의 버튼은 위로 올라가고 아래로 향하는 화살표 모양의 버튼은 아래로 내려간다."
액정에 보여지는 메세지 수신함에는 "문자", "음성"등이 있음을 설명하고 액정을 대상자에게 보여주어 확인시킨다.
이동 버튼을 눌러 메세지 수신함에 있는 "문자"를 선택하는 시범을 보인 후 모방할 수 있도록 한다.
대상자 스스로 이동 버튼을 눌러 메시지 수신함에서 "문자"를 선택할 수 있도록 한다.
문자 확인 선택 버튼을 누른다.
문자 확인 선택 버튼의 기능을 설명한다.
예, "문자 확인 선택 버튼은 문자가 있는 방으로 들어갈 수 있도록 해준다."
문자 확인 선택 버튼을 누르는 시범을 보인 후 대상자가 모방할 수 있도록 한다.
대상자 스스로 문자 확인 선택 버튼을 누를 수 있도록 한다.
수신된 여러 문자중 이동 버튼을 눌러 확인하지 않은 혹은 확인을 원하는 문자를 선택하도록 한다.
화살표의 상하 모양에 따라 이동한다는 것을 설명한다.
이동 버튼을 이용하여 확인을 원하는 문자를 선택하는 시범을 모인 후 대상자가 모방할 수 있도록 한다.
대상자 스스로 이동 버튼을 사용하여 확인을 원하는 문자를 선택할 수 있도록 한다.
선택한 문자의 내용을 확인할 수 있는 버튼을 누른다.
문자의 내용을 확인할 수 있는 버튼은 확인을 원하는 문자가 있는 방으로 들어가도록 하는 버튼임을 설명한다.
문자의 내용이 액정에 나타나도록 버튼을 누르는 시범을 보인 후 대상자가 모방할 수 있도록 한다.
대상자 스스로 버튼을 눌러 액정에 확인을 원하는 문자의 내용이 나타날 수 있도록 한다.
이동 버튼을 눌러 문자의 내용을 모두 확인한다.
화살표가 그려진 이동 버튼을 사용하여 문자 내용의 첫부분 혹은 끝부분이 액정에 나타날 수 있도록 한다.
교사가 시범을 보인 후 대상자가 모방할 수 있도록 한다.
대상자 스스로 버튼을 눌러 내용을 모두 확인할 수 있도록 한다.
종료 버튼을 눌러 문자 확인을 끝낸다.
평가
1. 핸드폰으로 문자가 수신된 신호를 알 수 있다.
2. 핸드폰 문자를 읽을 때 필요한 선택버튼을 사용할 수 있다.
3. 핸두폰 문자를 읽을 때 필요한 이동버튼을 사용하여 원하는 내용을 선택할 수 있다.
4. 핸드폰 문자 읽기 종료를 할 수 있다.
응용
핸드폰으로 들어온 음성을 확인한다.
수신한 문자 메세지를 저장 혹은 지우기를 한다.
수신함 비우기를 한다.
참고
주의사항
핸드폰의 기종에 따라 문자 읽기 방법이 다를 수 있으므로 한가지 핸드폰을 이용하여 기능을 익힐 수 있도록 한다.
위의 방법은 LG CYON의 경우를 들었으므로 기종에 따라 방법이 다를 수 있다.
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