[사회생활] 위축행동 교정하기 |
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 자료설명 |
또래들과 적극적으로 어울려 집단활동 하기
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| 상세설명 |
자신의 하루 중 다른 사람과 어울려 노는 시간을 그래프로 그려본다.
자신이 친구들과 어울려 놀았던 이야기를 말한다.
또래가 위축 학생과 긍정적 접촉을 가지면 보상을 받는다.
또래가 대상 학생과 함께 공동으로 그림을 그리거나 만들기 활동을 하면 또래가 강화를 받는다.
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| 자료응용법 |
자신의 문제 알기
또래를 통해 위축 행동 교정하기 |
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| 교육과정연계 |
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| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
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