 자료설명 |
지시하는 곳 바라보기
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| 상세설명 |
여러 가지 물건들, 책상, 수건, 보자기
① 쟁반 위에 여러 가지 물건(모양, 색깔, 크기등이 서로 다른 물건)들을 올려놓는다.
② 처음에는 수건이나 보자기로 덮어둔다.
③ 학생이 조용한 가운데 수건을 치운다.
④ 약 2분 후에 다시 수건이나 보자기로 물건을 덮는다.
⑤ 각자 기억하고 있는 물건 이름을 말하게 한다.
⑥ 시간의 설정은 학생의 특성과 능력에 따라 다양하게 변화를 준다.
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| 자료응용법 |
∙제시하는 장난감의 이름을 말한다.
∙소리나는 장난감을 책상 위에서 찾는다.
∙지시자의 방향에 따라 방향을 바꾸어 소리나는 물체를 찾는다. |
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| 교육과정연계 |
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| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
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[사람] 지시하는 곳 바라보기
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