[사물] 시각 차단판 |
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 자료설명 |
시각 차단판을 활용한 소리의 강약 변별
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| 상세설명 |
교사는 시각 차단판을 사용해 입을 가린 후, 단어를 강하게 또는 약하게 들려준다. 아동은 강한 소리가 나올경우 큰 북을 치고, 약한 소리가 나올 경우 작은 북을 친다.
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| 자료응용법 |
초기에는 강세가 있는 단어와 없는 단어의 제시 순서를 일정하게 하고 점차 순서를 무작위로 한다. 초기에는 친숙한 단어를 제시하고 점차 친숙하지 않은 단어까지 확대한다.
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| 교육과정연계 |
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| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
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