| 번호 | 내용 | 샘플 | 하위검색 |
| 1 |
교사의 얼굴을 주목하고 지시에 따라 과제를 수행할 수 있다. |
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| 2 |
교사의 얼굴을 주목하고 지시에 응하기 |
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| 3 |
교사의 지시에 따라 여러 가지 물체 중 한 물체에 주목할 수 있다. |
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| 4 |
교실에 있는 물체에 주목하기 |
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| 5 |
교실에 있는 여러 가지 물체를 가리키면 그것을 주목할 수 있다. |
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| 6 |
물체에 머리를 돌려 주목하기 |
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| 7 |
소리나는 물체를 주목하기 |
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| 8 |
수평․수직으로 움직이는 물체를 주목할 수 있다. |
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| 9 |
수평, 수직으로 연속적으로 움직이는 물체에 주목하기 활동을 통하여 학습준비 기능을 향상시킬 수 있다. |
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| 10 |
수평, 수직으로 움직이는 물체를 주목하기 |
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| 11 |
안 보이는 곳에서 소리나는 물체에 주목하기 |
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| 12 |
여러 가지 물체 중에서 한 가지 물체에 주목하기 |
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| 13 |
여러 곳에서 나는 소리를 듣고 소리를 내는 물체를 찾을 수 있다. |
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| 14 |
여러 방향에서 나는 물체의 소리에 주목할 수 있다. |
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| 15 |
여러 방향으로 이동하는 물체를 주목하기 |
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| 16 |
여러 방향으로 이동하는 물체를 주목할 수 있다. |
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| 17 |
연속적으로 이동하는 물체를 주목하기 |
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| 18 |
위치가 바뀐 물체를 가리키면 그것을 주목할 수 있다. |
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| 19 |
정면에서 자유롭게 이동하는 교사 주목하기 |
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| 20 |
정면에서 좌우로 이동하는 교사 주목하기 |
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| 21 |
정면에서 좌우로 이동하는 교사를 따라 주목할 수 있다. |
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| 22 |
정면에서 좌우로 이동하는 물체를 따라 주목할 수 있다. |
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| 23 |
정면으로 보이지 않는 장소에 놓인 물체에 머리를 돌려 주목할 수 있다. |
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| 24 |
한 가지 물체에 주목하기 |
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| 25 |
흔들리는 물체를 따라 주목하는 활동을 통하여 주의집중력을 향상시킬 수 있다. |
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| 26 |
흔들리는 물체를 주목하기 |
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