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| 목표 |
수직선을 가위로 오릴 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
5점 평가 |
| 준비물 |
매직, 아동용 가위, 종이, 색연필 |
| 방법 |
1. 수직선 자르기
- 교사는 종이와 가위, 매직을 준비하여 아동과 마주 앉는다.
- 교사는 아동에게 종이에 수직선을 긋는 것을 보여주며 활동에 대하여 설명한다.
“○○아, 이 선대로 잘라서 우리 재미있는 모양을 한 번 만들어 볼까?”
- 교사는 처음에는 굵기가 굵은 매직으로 굵은 선을 그려주며 아동이 점차 정교하
게 가위질할 수 있도록 선의 굵기를 줄인다.
- 아동이 잘 수행할 경우 칭찬으로 강화하며 어려워하면 신체적 도움을 주어 잘 수행
할 수 있도록 한다.
-수직선 자르기가 능숙해지면 도형 모양 활동지를 제시해주고 잘라보게 한다.
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| 평가 |
1. 수직선을 가위로 오릴 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
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