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| 목표 |
자신의 이름을 보고 쓸 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
3점 평가 |
| 준비물 |
공책, 연필 |
| 방법 |
1. 안내 선을 따라 자신의 이름을 쓴다.
- 공책의 상단에 성찬이의 이름을 크게 쓰고, 함께 이름을 읽는다.
- 해솔이에게 안내 선을 따라 이름을 쓰게 한다.
- "이" 자를 익힌 후 "해"와 "솔"도 차례대로 써본다.
2. 점선을 따라 자신의 이름을 쓴다.
- 해솔이의 이름을 점선으로 써 놓는다.
- 위와 같은 방법으로 이름을 읽으면서 따라 써본다.
- "이해솔"을 함께 연습하면서 써 본다.
3. 자신의 이름을 보고 쓴다.
- 교사는 공책의 상단에 해솔이의 이름만 써 준다.
- 해솔이에게 이름을 보고 따라 쓰게 한다. |
| 평가 |
1. 안내 선을 따라 자신의 이름을 쓸 수 있다.
2. 이름을 보고 따라 쓸 수 있다.
3. 스스로 이름을 쓸 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
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