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| 목표 |
보조선을 따라 수직선을 가위로 오릴 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
3점 평가 |
| 준비물 |
종이, 여러가지 종류의 필기구, 가위 |
| 방법 |
1. 종이에 그려져 있는 세로선을 가위로 오릴 수 있다.
- 교사가 종이를 여러 장 준비한다.
- 한 종이에 세로줄 하나씩을 그린다.
- 종이에 그려진 세로줄을 가위로 오린다.
- 종이를 접은 선을 따라서 가위로 오려본다.
- 교사가 종이를 준비한다.
- 교사가 종이를 접는 시범을 보인다.
(예, 반으로 접기, 4분의 1접기 등)
- 교사의 시범을 보고 따라서 종이를 접는다.
2.접은 종이를 다시 펴고 남은 선을 따라 가위로 오린다.
- 다양한 높이의 세로선을 가위로 오릴 수 있다.
- 교사는 큰 종이를 준비한다.
- 높이를 다양하게 하여 수직선을 여러 개 긋는다.
- 그린 수직선을 따라 가위로 오린다.
3. 여러 가지 그림을 그려 그 안에 있는 수직선을 가위로 오릴 수 있다.
- 수박을 그려 수박 선을 세로로 긋는다.
- 수박의 세로선을 따라 가위로 오린다.
- 오징어를 그려 오징어 다리를 수직선으로 긋는다.
- 오징어 다리를 가위로 오려낸다.
- 여러가지 선 모양을 따라서 오려본다. |
| 평가 |
1. 제시되는 선을 따라 가위로 자를 수 있다.
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| 응용 |
-수평선을 따라서 가위로 오리기
-여러가지 선을 따라 가위로 오리기 |
| 참고 |
가위의 사용에 있어서 안전에 유의하고, 아동이 오릴 수직선은 아동이 직접 그려볼 수 있도록 한다.
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