교육/치료 계획서
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목표 바른 자세로 앉아 식사를 할 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 식사, 식사도구
방법 1. 보조받아 3분 동안 바닥에 바르게 앉아 있을 수 있다.

- 아동이 좋아하는 교구를 가지고 보조받아 바르게 앉아 있을 수 있다.
- 보조받아 바르게 앉아 있는 습관을 키운다.
   (교구를 제시하여 처음에는 30초, 1분, 그 다음에는 3분/5분 앉아 있을 수 있다.)
- 식사를 하면서 보조받아 바르게 앉아 있을 수 있다.


2. 식판을 책상 앞에 두고 5분 동안 의자에 바른 자세로 앉아 보조받아 음식을 먹을 수 있
   다.

- 책상위의 식사를 앞에 두고 앉는다.
- 아동이 의자에 앉는다.
- 아동이 의자에 앉아서 보조 받아 도구(젓가락)를 사용하여 음식을 먹는다.
- 이 때 아동이 음식을 다 먹기 전에 일어나지 않도록 보조한다.
- 바른 자세를 유지할 수 있도록 도와준다.


3. 식사 시간에 10분동안 바른 자세를 유지하여 앉아 있을 수 있다.

- 아동이 음식을 앞에 두고 앉게 한다.
- 아동은 자신의 밥을 몸 가까이에 두고 보조 받아 먹게 한다.
- 아동은 식사를 하는 동안에 바른 자세를 할 수 있도록 도와준다.
평가
1. 보조받아 바닥에 3분이상 바르게 앉아 있을 수 있는가?
2. 점심시간 5분이상 바른 자세를 유지할 수 있는가?
3. 점심시간 바르게 앉아 식사를 할 수 있는가?
응용 - 바르게 의자에 앉아서 과제를 집중하여 할 수 있다.
참고