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| 목표 |
다른 사람에게 관심표현을 할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
3점 평가 |
| 준비물 |
공, 음악 |
| 방법 |
1. 공놀이를 통해 다른 사람에게 관심을 표현할 수 있다.
- 실시자는 공을 준비한다.
- 또래 아동이 공을 아동에게 건네주도록 하여 공을 받게 한다.
"○○아, 친구가 공을 주네요. ○○이가 공 받아 볼까요?"
- 공을 굴려 주고받기 놀이를 하여 또래 아동에게 관심을 가질 수 있게 한다.
2. 손유희 활동을 통해 다른 사람에게 관심을 표현할 수 있다.
- 또래 아동과 함께 반원을 그리며 앉는다.
- 실시자는 노래 '그대로 멈춰라, 둘이 살짝, 우리 집에 왜 왔니, 사랑해'를 중심으로
노래를 부르거나 음악을 제공한다.
- 실시자는 규칙을 정하여 노래 부르며 규칙 따르기 활동을 한다.
ex) 옆 친구와 악수하기, 옆 친구 안아주기
○○이한테 사탕 건네주기, 옆 친구 간지럼 태우기, ○○이에게 전달하기
좋아하는 친구 안아주기 등
- 활동을 하며 아동이 또래 아동과 적절하게 상호작용할 수 있도록 도와주고, 활동이
끝나면 실시자는 또래 아동과 함께 아동의 이름을 부르면 잘했다 박수 또는 손바닥
부딪히며 파이팅을 외친다.
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| 평가 |
1. 다른 사람에게 관심을 표현할 수 있다.
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| 응용 |
- 또래 아동에게 먼저 다가가기 |
| 참고 |
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