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| 목표 |
한 자리 수 덧셈을 한다
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
5점 평가 |
| 준비물 |
학습지,노트,연필,지우개 |
| 방법 |
1. 학습준비를 한다
-학습에 필요한 준비물을 챙겨 책상에 바르게 않는다.
2. 숫자를 1부터100까지 순서대로 작성한다
-숫자의 순서를 파악한다
-파악한 순서의숫자의 높고 낮음을 익힌다
3. 동그라미를 그리며 덧셈 열 문제를 푼다
-교사와 함께 동그라미를 그린후 숫자 세기를 해보며 문제를 풀어본다
-스스로 문제를 풀어본다
4. 학습지 3페이지를 푼다
-교사와 함께 학습지에 있는 문제를 풀어본다
-동그라미를 사용하지 않고 교사의 지원을 받아 손가락을 이용 또는 암산하여 풀어본다
-스스로 문제를 풀어볼수 있게 한다
-잘 하게 되면점자 손가락 쓴느 횟수를 줄인다
5. 학습을 마친뒤 책상을 정리한다
-학습을 마친뒤 자신의 필기구를 제자리에 정리한다
-학습했던 자리를 정리한다 |
| 평가 |
1. 학습준지를 한다
2. 숫자를 순서대로 작성한다
3. 동그라미를 그리며 덧셈 문제를 푼다
4. 동그라미를 사용하지 않고 덧셈문제를 푼다
5. 학습후 정리를 한다
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| 응용 |
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| 참고 |
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