1.학습시간이 되면 스스로 학습준비를 마치고 책상에 앉는다. -학습에 필요한 학습도구를 챙겨서 착석한다. -지난시간에 배운 내용을 복습한다.
2.지폐와 동전을 구분하고 정확하게 읽는다. -동전과 지폐를 정확하게 구분할 수 있도록 반복학습을 실시한다. -교사는 이용자가 금액을 정확하게 말하는지에 대해서 체크한다. -자주 틀리는 부분에 대해서 반복학습을 실시한다.
3.상황극을 통해 동전과 지폐를 사용해본다. -금전 교보재를 활용하여 이용자가 실제상황에서 금전을 사용해 볼 수 있도록 지원한다. -교사가 물건의 가격을 임의적으로 불러주면 이용자는 그 금액에 맞게 물건값을 지불한다. -교사는 이용자가 지불한 물건의 가격이 맞는지 확인하고 틀린부분이 있으면 올바르게 수정할 수 있도록 도와준다.
4.배운 내용을 정리하고 간단한 문제를 풀어본다. -교사가 제시한 간단한 문제를 풀어본다. -교사는 이용자가 학습에 대한 흥미를 느낄 수 있도록 너무 어려운 문제를 내기보다는 이용자의 수준에 맞추어 문제를 출제한다. -오늘 배운내용을 소리내어 읽어보고 복습하며 학습을 마무리한다.
5.학습을 마치고 뒷정리를 한다. -자신이 학습한 공간에 대해서 깨끗하게 뒷정리를 한다. -학습도구와 자신의 필기구를 제자리에 가져다 놓는다.
평가
1. 학습시간이 되면 스스로 학습준비를 마치고 책상에 착석한다.
2. 동전과 지폐를 정확하게 구분할 수 있다.
3. 동전과 지폐의 금액을 정확하게 말할 수 있다.
4. 물건의 가격을 정확하게 읽고 알맞은 가격을 지불할 수 있다.
5. 자신이 학습한 공간을 깨끗하게 정리한다.
응용
-지역사회활동에서 이용자가 직접 물건값을 계산하고 거스름돈을 받을 수 있도록 한다. -기관 내 매점에서 이용자가 자유롭게 물건을 구입할 수 있도록 용돈을 지급한다.