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| 목표 |
1.교사와의 다양한 신체적 접촉을 통해 편안함, 흥미유발, 반응촉진의 향상, 촉각의 정반응 유발 하기. 기본운동을 통하여 팔과 다리의 근력과 지구력을 향상시킨다. 2. 전정기구를 통해서 각성 유지 및 신체 조절능력을 향상 시킬 수 있다. 3. 블럭놀이를 통해 시각 집중력, 손-발 협응력을 향상시킨다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
감각통합실 교구 |
| 방법 |
*도입 (도입 및 지시 모방)
-인사하기 (인사를 실시하는중에 집중 하지 못하는 친구들 각성 시키기)
-교사의 호명에 따른 대답하기 및 지시 수행하기(1가지 이상의 동작을 모방하기)
-전신 맛사지(마사지 수행중 신체 도식 깅화를 위해 신체부분을 호칭 및 따라하기)
-스트레칭을 통한 운동준비
*기본 고유운동
-교사가 아동을 안고 걸어가기.
-교사가 아동을 엎고 걸어가기, 뛰어가기.
-교사가 아동을 안고 회전시켜주기.
-교사가 아동을 등에 태우고 목마 태워주기.
-매트에서 옆구르기를 좌 ,우 번갈아 가며 도움주기,
-매트에서 아동의 손을 잡고 끌어주기.
-달리기(친구와 함께 목표물 집고 오기 등 놀이를 통하여 친구와 상호작용 )
-거북이 걸음, 토끼걸음, 물고기 걸음, 꽃게 걸음
-옆으로 걸어가보기, 뒤로 걸어가보기, 빙글빙글 돌면서 걸어보기
* 블럭 놀이 프로그램
- 블럭을 다리에 끼우고 걸어보기
- 블럭을 신체 일부분에 끼고 다양한 형태로 움직여 보기(손등, 머리, 등위)
- 블럭을 발로 차기
* 파라슈트
- 파라슈트 앉거나 누워서 다양한 시각적 체험하기
- 편안히 누워서 쉬기(바람느끼기)
- 파라슈트를 흔들면서 돌아보기
- 파라슈트로 큰바람 , 작은바람 만들어보기.
*전정활동
-바이듀얼스윙( 앉아서, 엎드려서, 일어나서 타기)
-듀얼스윙 (앉아서, 엎드려서, 일어나서 타기))
-해먹타기(앉아서, 엎드려서 타기)
-안전그네 타기(그네를 타는 도중 선생님이 건네주는 블록을 발로 잡아 목표점에 내려 놓기)
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| 평가 |
1. 단기 목표에 따른 평가
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| 응용 |
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| 참고 |
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