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| 목표 |
1. 스쿠터보드를 다양한 자세로 탈 수 있다. 2.고깔위에서 균형을 잡으며 공을 주고 받을 수 있다. 3.굴러오는 공을 빠르게 뛰면서 피할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
감각통합교구 |
| 방법 |
▣ 도입
인사하기
스트레칭 및 준비운동
북소리에 맞춰 지시 수행하기
▣ 고유수용성운동
옆으로 이동하기
두발 벌린 상태에서 점프하여 한발로 균형잡기
3점운동
베어워킹(앞으로, 옆으로, 뒤로)
한발로 이동하기
▣ 협응운동
고깔위에서 균형을 잡으며 공 주고 받기
굴러오는 공을 뛰면서 빠르게 피하기
▣ 순환운동
미끄럼타기
평균대 건너기
4단계단오르기
레일타고 장애물 통과하기
▣스쿠터보드활동
업드려서 타기
누워서 타기
▣파라슈트활동
파라슈트 흔들기(회전하기, 천천히, 빨리)
▣사회성 놀이활동
고깔 장애물을 피해 술래잡기
고깔 장애물을 이용한 응용 술래잡기
▣전정감각훈련
회전하기 볼스터 스윙타기
볼스터스위에 거꾸로 메달리기
타잔그네 타고 균형잡기
짐볼위에 앉아 균형잡기
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| 평가 |
1. 단기목표에 따른 평가
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| 응용 |
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| 참고 |
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