교육/치료 계획서
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목표 교사의 도움을 받아 몸을 씻을 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 바디워시, 바디타올,수건
방법 1. 샤워준비를 한다.
- 갈아입을 옷과 속옷을 준비한다.
- 욕실을 찾아 간다.

2. 옷을 벗어 세탁 바구니에 담는다.
- 갈아입을 새 옷을 젖지 않을 공간에 놓는다.
- 입었던 옷을 벗어 세탁바구니에 담고 속옷은 애벌빨래한다.
  
3. 교사의 도움을 받아 몸을 씻는다.
- 교사의 시범을 보고 모방하여 자신의 몸을 씻는다.
(점차 좋아지면 언어적 지원만으로 자신의 몸을 씻는다.)
- 목부터 시작해 팔, 다리. 몸통, 엉덩이. 다리를 타올로 문질러 씻는다.
- 샤워 타올을 길게 하여 등까지 구석구석 씻는다.

4. 교사의 도움을 받아 몸을 헹군다.
- 적정한 온도의 물을 튼다.
- 위에서부터 차근차근 거품을 헹군다.

5. 옷을 입는다.
- 머리와 몸이 제대로 헹구어 졌는지 확인 후 수건으로 머리부터 발까지 구석구석 닦는다.
- 속옷과 옷의 앞뒤를 구분하여 입는다.
평가
1. 샤워 준비를 한다.
2. 옷을 벗어 세탁 바구니에 담는다.
3. 교사의 도움을 받아 몸을 씻는다.
4. 교사의 도움을 받아 몸을 헹군다.
5. 옷을 입는다.
응용
참고