교육/치료 계획서
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목표 간식 섭취 후 그릇을 씻을 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 간식 섭취 후 그릇, 포크, 퐁퐁, 수세미
방법 1. 간식을 먹는다.
- 자리에 앉아 준비된 간식을 먹는다.

2. 간식을 먹은 후 그릇을 싱크대에 넣는다..
- 간식을 먹은 후 자신이 사용한 그릇을 싱크대에 넣는다.
- 포크와 접시를 구분하여 넣는다.
  
3. 교사의 도움을 받아 간식그릇을 씻는다.
- 적당량의 퐁퐁을 수세미에 짠다. (펌핑 1회)
- 교사의 시범을 보고 모방하여 간식그릇을 씻는다.
(점차 좋아지면 언어적 지원만으로 간식그릇을 씻는다.)
- 접시의 앞과 뒤, 포크사이사이 깨끗하게 씻어 헹군다.

4. 교사의 도움 없이 스스로 간식 그릇을 씻는다.
- 교사의 도움 없이 스스로 간식 그릇을 씻는다.
- 적정한 온도의 물을 틀어 그릇과 포크를 헹군다.

5. 설거지 후 그릇과 포크를 건조기에 넣어 돌린다.
- 설거지가 끝난 그릇과 포크를 건조기에 차근차근 넣는다.
- 설거지 후 싱크대 주변을 닦고 정리한다.
평가
1. 간식을 먹는다.
2. 간식 섭취 후 그릇을 싱크대에 넣는다.
3. 적당량의 퐁퐁을 사용한다.
4. 교사의 도움없이 설거지를 한다.
5. 설거지 후 정리를 한다.
응용
참고