교육/치료 계획서
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목표 책을 읽고 느낀점을 이야기할 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 5점 평가
준비물 동화책, 위인전
방법 1. 스스로 공부 준비물을 챙겨 챙상에 앉는다.
1-1 공부시간에 스스로 동화책을 챙긴다.
1-2 준비물을 챙겨 자리에 앉는다.

2. 책을 읽고 등장인물에 대해서 이야기 한다.
2-1 책에 나온 등장인물의 이름을 교사에게 이야기 한다.
2-2 책에 나온 등장인물의 역할, 직업 등에 대해서 교사에게 이야기 한다.

3. 책 내용 중 마음에 들지 않는 장면에 대해서 이야기 한다.
3-1 마음에 들지 않는 장면을 교사에게 이야기 한다.
3-2 내용이 어떻게 바뀌었으면 좋겠는지 교사에게 이야기 한다.

4. 책에 대한 전체적인 줄거리를 이야기 한다.
4-1 1~3까지 이야기 했던 것들을 종합하여 책에 대한 줄거리를 교사에게 이야기 한다.
4-2 전체적인 줄거리를

5. 책을 읽고 느낀점을 이야기 한다.
5-1 책을 읽고 이용자가 책에서 느낀점을 이야기 한다.
5-2 교사와 서로 줄거리와 느낀점에 대해서 이야기하며 의견을 나눈다.
평가
1. 스스로 공부 준비물을 챙겨 챙상에 앉는다.
2. 책을 읽고 등장인물에 대해서 이야기 한다.
3. 책 내용 중 마음에 들지 않는 장면에 대해서 이야기 한다.
4. 책에 대한 전체적인 줄거리를 이야기 한다.
5. 책을 읽고 느낀점을 이야기 한다.
응용
참고