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| 목표 |
보조선을 따라 단어를 적는다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
5점 평가 |
| 준비물 |
노트, 필기도구, 단어카드, 그림카드 |
| 방법 |
1. 스스로 학습 준비물을 챙겨 책상에 앉는다.
1-1 공부시간에 스스로 공책과 단어카드, 연필, 지우개를 챙긴다.
1-2 준비물을 챙겨 자리에 앉는다.
2. 교사가 적어준 기초단어를 쓴다.
2-1 교사가 적어준 기초단어를 따라서 읽는다.
2-2 교사가 적어준 기초단어를 따라서 쓴다.
3. 스스로 단어를 읽고 보지 않고 쓴다.
3-1 단어를 먼저 읽는다.
3-2 읽은 단어를 보지 않고 쓴다.
4. 단어카드에 나오는 단어를 따라서 쓴다.
4-1 단어카드에 나오는 단어를 교사를 따라 읽는다.
4-2 단어카드에 나오는 단어를 공책에 10번 씩 읽으며 쓴다.
5. 그림카드와 알맞은 단어카드를 골라서 짝짓는다.
5-1 그림카드와 단어카드를 알맞게 짝짓는다.
5-2 틀리거나 못찾은 단어카드는 다시 4로 돌아가 읽고 쓴다. |
| 평가 |
1. 스스로 학습 준비물을 챙겨 책상에 앉는다.
2. 교사가 적어준 기초단어를 쓴다.
3. 스스로 단어를 읽고 보지 않고 쓴다.
4. 단어카드에 나오는 단어를 따라서 쓴다.
5. 그림카드와 알맞은 단어카드를 골라서 짝짓는다.
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| 응용 |
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| 참고 |
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