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| 목표 |
타인의 지지속에서 다양한 놀잇감을 탐색하고 경험한다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
3점 평가 |
| 준비물 |
구슬, 피라미드 교구세트, 음식모형 세트 |
| 방법 |
1. 구슬 놀이
- 실시자는 아동이 선호하는 공룡구슬 옮기기 놀이를 제안한다.
- 실시자는 먼저 놀이를 시범보인 후, 아동이 놀이에 참여하고 자유롭게 놀이를 이어갈 수 있도록
유도한다.
- 실시자는 아동의 다양한 놀이를 지지하며 함께 놀이에 참여하고 보조한다.
- 아동이 실시자의 지지속에서 놀잇감을 충분히 탐색하고 경험하도록 지도한다.
2. 피라미드 놀이
- 실시자는 아동이 선호하는 피라미드 놀이를 제안한다.
- 아동이 놀이에 참여하고 자유롭게 놀이를 이어갈 수 있도록 유도한다.
- 실시자는 아동의 다양한 놀이를 지지하며 함께 놀이에 참여하고 보조한다.
- 아동이 실시자의 지지속에서 놀잇감을 충분히 탐색하고 경험하도록 지도한다.
3. 음식모형 놀이
- 실시자는 아동이 선호하는 음식모형을 이용하여 놀이를 시범보인다.
- 아동이 놀이에 참여하고 자유롭게 놀이를 이어갈 수 있도록 유도한다.
- 실시자는 아동의 놀이를 지지하며 함께 놀이에 참여하고 보조한다.
- 아동이 실시자의 지지속에서 놀잇감을 충분히 탐색하고 경험하도록 지도한다.
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| 평가 |
1. 실시자의 지지속에서 다양한 놀잇감을 탐색하고 경험했는가?
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| 응용 |
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| 참고 |
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