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| 목표 |
이불을 깔고 개킬 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
5점 평가 |
| 준비물 |
매트, 이불, 베개 |
| 방법 |
1. 자신의 이불을 찾을 수 있다.
- 침대에 놓인 자신의 이불을 찾을 수 있다.
2. 교사의 도움으로 이불을 깔 수 있다.
- 교사는 이불을 깔 수 있도록 촉구하며 까는 방법을 설명해 주며 함께 이불을 깐다.
3 교사의 도움으로 이불을 개킬 수 있다.
- 교사는 이불을 개킬 수 있도록 촉구하며 개키는 방법을 설명해 주며 함께 이불을 개킨다.
4. 스스로 이불을 깔 수 있다.
- 이불을 자신의 잠자는 자리에 놓을 수 있다.
- 매트와 이불을 분리하여 매트를 깐 후 이불을 펼 수 있다.
- 배게를 누울 자리에 놓을 수 있다.
5. 스스로 이불을 개킬 수 있다.
- 기상 후 이불과 매트를 개킬 수 있다.
6. 자신의 이불을 정리 할 수 있다.
- 이불과 매트를 가지런히 정리하여 놓을 수 있다. |
| 평가 |
1. 자신의 이불을 찾을 수 있다.
2. 교사의 도움으로 이불을 깔 수 있다.
3. 교사의 도움으로 이불을 개킬 수 있다.
4. 스스로 이불을 깔 수 있다.
5. 스스로 이불을 개킬 수 있다.
6. 자신의 이불을 정리 할 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
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