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| 목표 |
앉은 자세에서 능동적으로 체간을 신전하여 10초 이상 유지할 수 있다.
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| 환경변인 |
여, 물리치료 |
3점 평가 |
| 준비물 |
베개, 교구, 멀티바 등 |
| 방법 |
1. 누운 자세에서 네발자세로 이동하기.
- 실시자는 아동이 바로 누운 자세에서 고개와 함께 시선을 우측으로 이동하게 하여 옆
으로 누운 자세를 취하도록 유도한다.
- 옆으로 누운 자세에서 교구를 두고 아동이 보고 손을 뻗어 만지도록 유도하여 상지
의 바른 움직임을 유도한다.
- 아동의 시선이 교구를 향하게 하여 좌측으로 고개를 돌리도록 하면서 다시 누운 자세
로 이동한다.
- 반대쪽도 같은 방법으로 실시하도록 한다.
- 아동이 옆으로 누운 자세에서 엎드린 자세로 이동하도록 하여 손으로 바닥을 짚고 상
체를 들어올리도록 유도한다.
- 실시자는 아동이 네발기기 자세를 취할 수 있도록 이동 시 하지를 보조해준다.
2. 체간 신전하여 앉은 자세 유지하기.
- 실시자는 아동을 보조하여 발을 바닥에 지지하며 테이블에 앉은 자세로 둔다.
- 아동의 궁둥뼈결절 아래 수건을 말아넣어 주고 정확히 체중지지를 하고 하지에 안정
성을 가질 수 있도록 한다.
- 실시자는 아동이 테이블에 전완으로 체중지지를 할 수 있도록 보조한다.
- 아동의 앞에서 강화물을 보여주어 시각적 유도를 통해 앉은 자세에서 체간을 세워 머
리를 들 수 있도록 한다.
- 이 때, 아동이 갑자기 쓰러지거나 고개가 뒤로 젖혀지지 않도록 필요 시 옆에서 보조
하도록 한다. |
| 평가 |
1. 앉은 자세에서 능동적으로 체간을 신전하여 10초 이상 유지할 수 있는가?
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| 응용 |
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| 참고 |
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