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| 목표 |
1. 친구와 손을 마주잡고 장애물을 뛰어 넘을 수 있다. 2. 공을 발로 차면서 이동할 수 있다. 3. 축구게임의 규칙을 지켜 참여할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
감각통합교구 |
| 방법 |
▣도입
인사하기
호명하기
북소리에 맞춰 지시 수행하기
- 멈추기, 두발뛰기, 색매트 찾기
▣고유수용성감각을 향상 위한 운동
손을 마주 잡고 옆으로 장애물 뛰어넘기
한발로 다른 매트까지 건너가기
등을 맞대로 옆으로 이동하기
발끝으로 돌면서 이동하기
허리를 숙여 기어가기
3가지 동작 연속적으로 수행하기
▣스쿠터보드 활동
스쿠터보드를 타고 미로모양을 지그재그로 통과하기
▣눈, 손, 발의 협응력을 위한 운동
공을 발로 차면서 이동하기
공을 발로 차면서 장애물 피하기
▣운동계획 향상을 위한 종합적인 순환운동
그물통과하기 - 계단 오르내리기 - 4단평균대 건너기
▣ 사회성향상을 위한 놀이 및 게임활동
파라슈트를 움직여 공 굴리기
간이 축구
▣전정감각훈련
타잔그네를 타고 균형잡기
디스크스윙을 타고 이동하며 고리끼우기
롤그네타기 (앉아서, 업드려서)
안전그네를 타고 고깔에 블록 넣기
바이롤 그네를 천천히, 빨리, 돌면서 타기 |
| 평가 |
1. 단기목표에 따른 평가
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| 응용 |
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| 참고 |
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