유아/아동용 지능검사 K-ABC 워크샵 안내(대전)
유아 & 아동용 지능검사
< K-ABC Workshop 2007 대전 안내 >
1.일시 : 2007년 6월 30일(토요일) 오전 9 : 30 ~ 오후 5 : 30
2.강사 : 문수백 대구가톨릭대학교 아동학과교수(K-ABC 저자)
3.장소 : 대전 사학연금관리공단 오류동 회관 3층 세미나실
4.내용 :
- 심리검사의 개발과정
- 지능검사의 개발과정
- K-ABC 이론적 배경
- K-ABC 하위검사의 심리측정적 특성
- K-ABC 실시 및 채점절차(채점프로그램을 이용한 방법)
- K-ABC 해석절차
프로파일분석
강.약 특성 분석 및 적절한 지도방법
5.신청방법 :
가. 신청서 접수
워크샵 참가신청은 홈페이지를 통한 온라인 신청만 접수합니다.
www.aptitude.co.kr 에 접속하시어 메인화면이나 공지사항의
“K-ABC Workshop 2007 대전"을 클릭하시어 신청서를 작성
하시고 참가비를 입금하시면 워크샵 신청이 완료됩니다.
* 아래 주소를 복사해서 웹 브라우저 주소창에 붙여 넣으면
신청 페이지가 연결됩니다.
http://www.aptitude.co.kr/5_community/community.aspx?p_type=notice
나. Workshop 참가비 : 150,000원(교재 및 중식비용 포함)
입금계좌: 우리은행 : 1005-381-077777
예금주 : 사단법인 한국유전자적성검사협회
다. 문의 : 지역에 관계없이 1544-1554 로 문의바랍니다.
담당 : 김현정 사무차장
라. 워크샵 이수자에게는 K-ABC 워크샵 수료증이 발급됩니다.
6. 기타:
K-ABC 저자로부터 K-ABC 지능검사 전문 지정기관으로
선정된 (주)1%클럽에서는 k-ABC 검사 후,
기존의 K-ABC 지능검사 결과보고서가 아닌 새로워진
프리미엄 결과보고서를 제공하고 있습니다.
새로운 검사결과보고서는 학부모가 이해하기 쉬운 데이터를
제공하고 있으며 디자인을 대폭 개선하였으며 결과보고서 케이스에
담아서 피검자에게 제공하므로 고급검사의 이미지를 제공합니다.
(주)1%클럽은 전국적인 조직망을 통해 운영되고 있으며 온라인으로
검사신청을 받으면 전국의 (주)1%클럽 지사 및 상담교사에 의해서
검사를 받을 수 있으며 또한 지역별 검사센터(현재는 일산, 분당,
대구, 마포)를 설치하여 전문적인 지능검사를 실시하고 있으므로
지역별 검사센터 설치에 관심 있는 분들의 많은 참여 바랍니다.
모든 검사채점 결과는 네트워크를 통해 데이터를 전송하여 본사에서
검사결과보고서를 지사 및 상담교사에게 전달하는 자동전산시스템으로
운영되고 있습니다.
(주)1%클럽의 k-abc 전문상담교사에 대한 자세한 정보를 원하시는
분은 아래의 주소를 복사하여 웹 브라우저 주소창에 입력하시면 더욱
자세한 정보를 확인할 수 있습니다.
http://www.aptitude.co.kr/5_community/community.aspx?p_type=notice
< 한국판 K-ABC 지능검사란? >
안녕하십니까?
한국판K-ABC는 미국 Yale대학 교수인 Kaufman 박사와
대구가톨릭대학교의 문수백 박사팀이 7년간의 개발과정을 거쳐
2세 6개월 ~ 12세 6개월의 한국 아동의 지능을 측정하기 위하여
미국판K-ABC 지능검사를 우리나라의 문화적 특성에 맞도록
수정개발한 다음 표준화한 개인지능검사입니다.
K-ABC는 모두 16개의 하위검사로 구성되어 있으며 아동의
인지발달단계(연령)에 따라 선정된 6개 ~ 13개 정도가 실시되며
검사결과를 통해 Cattell의 유동성지능-결정성지능이론에 따라
유동성지능에 해당되는 인지처리과정지능과
결정성지능에 해당되는 습득도지능을 측정하도록 되어 있습니다.
그리고 인지처리지능은 다시 좌측뇌의 능력인 순차처리능지능
(분석력)과 우측뇌의 능력인 동시처리지능(통합력)으로 분리해서
측정할 수 있도록 구성되어 있어서 아동의 순차처리지능,
동시처리지능, 인지처리과정지능, 습득도지능을
비교하므로서
1) 아동이 어떤 유형의 문제해결능력을 가지고 있고
2) 아동이 좋아하는 학습방법은 무엇이며
3) 아동에게 가장 적합한 학습지도방법은 무엇인지를
분석할 수 있도록 되어 있습니다. 그리고 여러 하위검사에 대한
반응을 분석하여
4) 아동이 지니고 있는 여러 가지 학습저해 요인들을 파악할 수
있으므로 아동들의 학습지도에 필요한 실제적이고 유용한 정보를
얻을 수 있습니다.
이미 미국에서는 모든 주에서 공식적인 지능검사로 채택되어
학교현장 및 아동상담기관에서 사용되고 있으며 영국, 일본 등
모든 선진국에서도 표준화를 통해 널리 사용되고 있습니다.
우리나라의 경우에도 1997년에 개발 및 표준화를 완료하여
각 대학, 병원, 상담기관, 유치원, 초등학교 등에서 아동의 지능은 물론
영재아동 판별도구로도 널리 사용하고 있습니다.
제공: (사)한국유전자적성검사협회/ (주)1%클럽
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Re: 문의드립니다.
